各本科生班、本科生党支部、班主任、全体学工干部：
为全面贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，激发学生学习内生动力，端正学习态度和动机，大力弘扬“博学善思，躬行致知”的优良学风，全面提高本科人才培养质量，根据《中共西北农林科技大学委员会关于进一步加强新时代大学生学风建设的实施意见》（校党发〔2021〕144号）、学校《关于在本科生中开展“学风建设主题月”相关工作的通知》，学院决定在全体本科生中开展“学风建设主题月”活动，大力弘扬“立志·勤学·笃行·致知”的优良学风，现就有关事项通知如下
一、时间安排
2024年11月6日—12月1日
二、工作内容
（一）提高认识，明确加强学风建设的重要性
各学生班要充分认识当前进一步加强学风建设的重要性，坚持从实际出发，针对学风建设中存在的不足和问题，做到学风建设有目标、有抓手、有成效、有亮点，不搞形式，不走过场。把学风建设与创新学生思想政治教育工作发展有机结合，引导学生树立“学习是学生第一要务”的观念，凝心聚力全面促进“立志·勤学·笃行·致知”的优良学风高质量发展。
（二）夯实举措，统筹推进学风建设发展
1.加强宣传引导，营造浓厚氛围
各年级学生班、党支部通过举办专题会、座谈会、主题班会和主题党、团日等活动，广泛宣传动员，辅导员、班主任应在主题月内持续开展走访宿舍等活动，逐步完善班主任与辅导员、学生骨干课堂巡视制度。深入课堂开展全方位听课，研判学风现状、分析存在问题、排查学业困难学生，做好、做早、做细本科生学业预警与帮扶工作，做到“一对一谈话”全覆盖，努力构建“家—校—生”三方联动长效机制。以互助小组为抓手，建立一对一学业帮扶机制。学生党员、发展对象、入党积极分子一对一帮扶学习困难学生，成立学业结对帮扶小组，组成“学习同伴”。
2.专业引导教育，激发学习动力
邀请专家学者、专业教师、优秀校友等为学生开展专业思想教育、生涯规划指导等方面专题报告，将“专业思想再教育暨学习经验交流会”活动与“学风建设主题月”活动进行有机融合。增进学生对专业学科的认识，明确专业发展目标，激发学生爱校荣校意识，持续激发学生学习内驱动力。加强宿舍、班级优良学风引领，结合专业特点制定学风建设方案，形成班级、专业良性竞争氛围。
3.夯实学风纠察，养成良好习惯
各学生班要持续加强学生学习的日常管理，以《西北农林科技大学本科生素质能力测评实施办法》为“指挥棒”，引导学生德智体美劳全面发展。分管学生工作领导、全体专（兼）职辅导员、班主任应继续深入学生课堂看课听课，掌握学生课堂学习情况第一手资料，整改存在的突出问题，规范辅导猫听课记录单填写。
4.加强警示教育，增强规矩意识
各学生班要组织学生重点学习《西北农林科技大学本科生学籍管理办法》《西北农林科技大学学生违纪处分规定》等文件，进一步强化学生纪律和规矩意识。对于违反学校教育教学规定的行为，要及时发现、严肃处理、持续跟踪，严格落实“四必谈”，同时要结合本单位因旷课、考试作弊和学术不端等被纪律处分的真实案例开展警示教育，规范学生行为。抓好学生诚信教育，建立学生诚信档案记录制度。
（三）创新形式，力促学风建设提质增效
1.坚持党员先行，发挥带头作用
各学生党支部要充分发挥战斗堡垒作用和“党建带团建”工作优势，充分发挥“领头雁”作用，同时要将学生党员在学风建设中的表现情况作为民主评议党员重要内容。学生党员要以“亮身份、践承诺、树形象”主题实践活动为依托，严格自身要求、带头遵守纪律、时刻做好表率。各学生班要设立以学生党员、 班委为主的班级学风评议员，记录每堂课学生出勤情况，并由任课教师确认签字后上交学院，用党的先进性引领优良学风形成。
2.树立先进典型，彰显榜样力量
各年级要充分运用各类评奖评优结果，以易班社区和微信平台等为支撑，开设品牌专栏，讲好“优秀榜样”故事，充分发挥先进典型和学生榜样的示范引领作用；通过组织专项评优表彰、学习经验与学习方法分享会等活动，引导学生树立正确的竞争意识和竞争观念，积极营造“比学赶帮超”的良好学习氛围。
3.打造精品活动，内化价值认同
各学生班要不断拓展学风建设形式、创新建设载体，丰富建设内容，尤其是在德育与美育协同发展方面多想点子、多下功夫，让活动更具感染力和悦纳感，努力形成“一院一品”的建设格局，推动学生在参与品牌活动中领悟理论内涵，内化价值认同，激发自主学习意识。
三、相关要求
（一）加强组织领导。各年级要结合工作实际统筹安排主题月内各项工作和活动落细落实；以“严出勤、细摸排、重帮扶、树榜样、竞优良”的学风建设工作理念，创新性开展相关教育活动，抓细抓实抓严学风建设各个环节。
（二）加强帮扶关爱。各年级要坚持严管厚爱工作理念，以本次“学风建设主题月”为契机，切实做好学业困难学生跟踪帮扶工作，坚持“帮扶”与“育人”结合，“引路”与“暖心”共频。
（三）及时报送材料。学风建设主题月内，由班级学风评议员填写“学风建设主题月”班级学风评议员课堂记录单（附件2）,每周五下午17点前报送各年级辅导员处。各学工干部每周至少两次、班主任每周至少一次深入课堂观测学生上课纪律、听课状态等学习行为表现并在辅导猫系统中规范填写《学工干部听课记录单》、《辅导员听课记录单》（可选择纸质版听课记录，附件1）。“学风建设主题月”活动结束后，请各年级做好专项总结，并将总结材料于12月1日18:00前发送完毕。
